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「留学」の検索結果（198件）
- 2014年度文化総合学科卒業研究題目 2014年度文化総合学科卒業研究題目 1-1 現代文化の交流と社会 （異文化コミュニケーション・文化人類学） 日本人の断り方について －若者を中心に－ 日本人留学生のカルチャー・ショックについて －英国への留学生を中心に－ 親しい関係にみられる韓国人の礼儀行動について －誤解の解消にむけて－ 親密な人間関係におけるジェンダーの違いについて －女性のホモソーシャルに着目して－ 日本人の言語学習ビリーフについて 外国語教育からみる日本人の英語に対する苦手意識について －大学生のアンケート調査から－ ＳＮＳ上の友人関係について －なぜ若者はリアルな関係を求めるのか－ 紅茶にみる英国人のコミュニケーションについて コミュニケーションにおける若者のポライトネス志向について －日本人大学生を対象とした調査から－ コミュニケーションにお...
- 2015年度文化総合学科卒業研究題目 2015年度文化総合学科卒業研究題目 1-1 現代文化の交流と社会 （異文化コミュニケーション・文化人類学） 現代女性の働く意識と母性について メディアにおける女性の身体の客体化について―アイドルを中心に― 日本人留学生の友人関係とその背景・意義について―英語圏への留学生を中心に― 育児における夫婦のコミュニケーションについて―共働き夫婦を中心に― 韓国における恨について―歴史・文化的背景とその対象― 若者の恋愛場面におけるジェンダー観について―デートＤＶはなぜ起こるのか― 韓国人の飲酒文化について 茶道におけるジェンダー観とその変容について 在日コリアンのアイデンティティ志向について―3世以降を中心に― 女性のアイデンティティ形成とライフパターンからみる結婚の位置付け 女性ファンによるプロ野球の受容について
- 2016年度文化総合学科卒業研究題目 2016年度文化総合学科卒業研究題目 ■異文化コミュニケーション デンマークの幸福学―国民国家の育成の視点から― 日本の大学英語教育の課題について―コミュニケーション能力育成を阻む要因― 留学生と日本人大学生の関係構築を阻害する要因について プロ野球における女性ファンのジェンダーイメージについて 日本人と中国人のコミュニケーションについて―自己主張を中心に― 日本における女性労働者の昇進に関する意識とその背景について 談話分析から見た韓国語の感情表現について カンボジアにおけるＮＧＯ活動について―女性の経済自立支援を中心に― フィリピンにおける日本人ＮＧＯの教育支援について ■社会と制度（心理学・国際関係論・法学） きょうだいに対するアタッチメント―青年期...
- 2017年度文化総合学科卒業研究題目 2017年度文化総合学科卒業研究題目 ■異文化コミュニケーション（異文化コミュニケーション・文化人類学） 腐女子のジェンダー意識について 日本人のアジア系在留外国人に対する意識について 北海道における観光ホスピタリティについて イギリス系オーストラリア人のアジア系住民に対する意識について 短期語学留学におけるホームステイの効果と課題について―参加学生の視点から― 性行為をめぐる女性の自己肯定感と愛情希求について 日本的サービス（おもてなし）の国際化をめぐる一考察 男性保育士の早期離職を促す要因について―彼らの「女性性」に着目して― 育児期における妻の夫に対するコミュニケーション期待について 日本における多文化共生について―北海道ニセコ町の取り組みと定住外国人の評価― 日本人留学生の友人関係をめぐる諸問題とその対応...
- 2018年度文化総合学科卒業研究題目 2018年度文化総合学科卒業研究題目 ■異文化コミュニケーション（異文化コミュニケーション・文化人類学） 日本における母性文化について 母娘の関係から見る女性のキャリア意識について―フルタイムで働く母親の影響― 高校生の英語に対する意識と留学を決めるまでのプロセスについて Twitterにおける日本人のセクシュアル・ハラスメントについて 日本人大学生の東アジア短期語学留学について―滞在国に対するイメージ変容のプロセスを中心に― NPOカタリバの活動と課題について 指導的役割に就く女性のリーダーシップ形成プロセスについて 日本人の自尊心について―社会的自尊感情と日本文化の関係性― 女性社員の昇進意欲形成プロセスについて 日本における「おもてなしサービス」について―ポライトネス理論の視点から― 日本人の英語に対する憧...
- 2019年度文化総合学科卒業研究題目 2019年度文化総合学科卒業研究題目 ■異文化コミュニケーション（異文化コミュニケーション・文化人類学） デートDVの要因に関する研究―被害女性の共依存に着目して― 韓国人の友人関係について―ウリ、恨、そして情― 職場における女性の会話スタイルについて―「和合」と「競合」はいかに融合しているか― 学校におけるジェンダーバイアスについて―社会科の教科書を中心に― 教員養成課程における海外留学の課題と成果について 外国にルーツを持つ児童・生徒の日本語指導をめぐる課題について 日本におけるアクティブラーニングとその効果について 日本女性の国際結婚に対する現代的評価とその要因について アイヌ事実談から見る空間の意義 タトゥーの合法判決とその後 SNSのやりとりにおける親密性―ポライトネスの観点から― 新宗教に見...
- 2020年度文化総合学科卒業研究題目 2020年度文化総合学科卒業研究題目 ■異文化コミュニケーション（異文化コミュニケーション・文化人類学） ワーキング・ホリデー体験が大学生のコミュニケーション能力に与える影響について― 短期語学留学との比較から― 日本人女性のキャリア形成―女子大学のキャリア教育をめぐって― 地域日本語教室の課題について―多文化共生をめぐって ― 北海道における教育の地域格差について―大学進学をめぐって― 総合職に就く女性の就労意識について 日本のアイドル文化の特異性について 洋装化による日本人の身体観の変化について 韓国の高等教育における平等理念の実践とその問題点 若者ファッションにおける自己呈示と空間構築の関係について インフルエンサーが与える消費行動への影響と双方向コミュニケーション 怪談にみる日本人の恐怖心の形...
- カリキュラム 英語文化学科 カリキュラム概要 英語文化学科では以下のカリキュラムが組まれています。 「学科基礎科目」と「卒業研究関連科目」は必修科目、それ以外の科目は選択必修科目あるいは選択科目です。ですから自分が興味のある科目ばかりを履修することもできますし、さらに他学科の科目も含めて異なる領域の科目をいくつも履修して、自分の関心の幅を広げることも可能です。ただし、このカリキュラムは４年次の卒業研究（卒業論文）に最終的に結実することを目標として編成されていますから、なるべく早い時期に自分の関心がどの専門領域に向かっているかを見極めることが大事なのはいうまでもありません。 そのために「文学・文化専修」と「言語・コミュニケーション専修」という２つの「専修」が用意されています。「専修」は「コース」とは違って、強い拘束力をもつものではありません。「コース」のように入り口によって進む道が違ってくるというのではなく、入り口はひとつですが、ゴールがふたつ...
- 大学の勉強に魅せられています 日本語教員養成課程 文学部 日本語・日本文学科 3年 N.Yさん 受講しようと思ったきっかけは？ 高校生の時に大学の体験授業で学んだ「日本語学」の分野に興味を持ち、高校生で英語という言語を単語や文法から学んだように、大学では日本語を言語として、文法にどのような仕組みがあるのかを学びたいと思い、1年生から日本語教員養成課程を受講し...
- 2023年度後期「海外危機管理セミナー」を実施しました 11月20日（月）と12月4日（月）の両日、春休みの海外渡航予定者を対象に、危機管理セミナー（2023年度後期分）を実施しました。これは学外から講師を招いて行うもので、長半期留学や短期プログラムによる海外渡航（韓国、台湾、カナダ）を控えた、約20名の学生が参加しました。 学生の危機管理意識を高めることを目的に実施された今回のセミナー。初回（20日）は、ほくよう保険サービス株式会社・渡辺 剛史 氏（日本在外企業協会認定 海外安全・危機管理者）を講師に、続く2回目（4日）は、海外留学生安全対策協議会（JCSOS）アドバイザー・益永 久穂 氏（元警視庁警察官、元JICA安全対策アドバイザー）を講師にお招きして実施しました。 いずれも危機管理事象に対する具体的な対応策を交えたお話で、学生は実際に身を置いたことのない状況を想定することの難しさに直面しつつも、真剣に講師からのアドバイスに熱心に耳を傾けていました。 12月4日の益永氏によるセミナーには、JCSOSのご案内で道内外から6大学の国際交流担当職員の方々も見学され、海外で被害に遭遇するプロセス、セルフディフェンスとは何か、性被害や犯罪・テロやからどのように身を守るかについての講義と体験にご参加いただきました。