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「留学」の検索結果（222件）
- 留学に向けた準備 留学チェック表 様々な留学の仕方がありますが、いずれの場合でも実りある留学生活にするためには、明確な目的、綿密な計画、十分な準備が必要です。以下の項目は、ほんの一例ですが、それぞれの項目に対する現状についてしっかりと把握しておくことが大切です。 □留学の目的は何か。 ・どうして留学したいのか？ ・具体的に、何を学びどのように過ごしたい？
- 募集・選考について 募集・選考について 募集・派遣期間 派遣時期
- 海外協定校半期留学 海外協定半期留学 海外協定校半期留学では、語学力の向上を主な目的として海外協定校附属の語学センター等で授業を受講します。 本学に在学したまま半期（1学期）留学することになりますので、修得した科目は、本学の授業科目として認定申請をすることができ、留学開始時期や単位の取得状況などによっては、留学期間を含めた4年間での卒業が可能となります。
- 募集・選考について 募集・選考について 募集・派遣期間 派遣時期 派遣先 募集期間 選考時期 留学許可期間 現地授業期間...
- 海外協定校派遣留学 海外協定校派遣留学では、語学の学習に留まらず、現地の学生が受講する学部授業も履修します。 本学に在学したまま1年間（2学期間）留学することになりますので、協定校で修得した科目は、本学の授業科目として認定申請をすることができ、留学開始時期や単位の取得状況などによっては、留学期間を含めた4年間での卒業が可能となります。 ただし、課程等を受講している場合、卒業までに課程の履修が修了しない場合もありますので、教務課が相談に応じています。 募集・選考について ...
- 2024年度文化総合学科卒業研究題目 2024年度文化総合学科卒業研究題目 ●現代社会専修 ■異文化コミュニケーション 指導教員：伊藤 明美 ・ジェンダー視点からみたディズニープリンセスの変遷と現代女性の意識について ・発達障害児をきょうだいに持つ者の対人関係をめぐる検討 ・韓流ドラマの魅力の検討―社会的課題と登場人物の描かれ方を中心に― ・日本の女子大学における性別役割分業の再生産―大学および学生のジェンダー意識をめぐる検討― ・現代女性の結婚観―変わる意識・変わらぬ意識― ・娘の進路決定に与える母親の影響について ・日本における「ゆるキャラ」の受容について―「型」を破るとはどういうことか― ・容姿をめぐる女性のコンプレックスとプチ整形に関する検討 ・韓国恋愛ドラマの魅力について―恋愛相手としての「宇宙人」に求めるもの ― ・留学生が抱えるコミ...
- 渡邊賴純学長が中国科学技術大学にて集中講義を行いました 10月30日（木）から11月2日（日）まで、本学の渡邊賴純学長は中国科学技術大学（USTC、安徽省合肥市）のビジネススクール及び国際金融学院において集中講義を行いました。 講義では、「外交におけるコミュニケーション・マネジメント」、「中米首脳会談を振り返って」、「トランプ体制下のアメリカと多国間主義の行方」などをテーマに、国際政治と外交の現状について幅広く取り上げました。 今回の講義には多くの中国人学生や留学生が参加しました。参加者からは活発に質問が寄せられ、終始熱意に満ちた議論が交わされ、非常に充実したセッションとなりました。
- 学内Wi-Fiについて 使用できる場所 【北16条キャンパス】 ・全ての講義室、図書館(地下集密書庫含む)、食堂、i.Leraning Space、講堂、部室 【花川キャンパス】 ・全ての講義室、図書館、食堂、体育館、部室 （実験室、ピアノ個人練習室等、一部電波が届かない部屋があります。） ...
- 2025年度日本留学フェア（ベトナム）に出展しました 2025年度日本留学フェア（ベトナム）が、10月4日（土）・5日（日）の2日間、ハノイで開催されました。本学からは、ジェレミー・レッドリック副学長をはじめ2名が現地に赴き、参加者に対して説明を行いました。 本イベントは独立行政法人日本学生支援機構（JASSO）が主催するもので、本学ブースを訪れた現地の高校生や大学生からは、アニメや漫画をきっかけに日本や日本語に興味を持つようになったという体験談が語られるとともに、大学院での学びを含む学問分野や専門領域など、本学に関する幅広い質問が寄せられました。
- 株式会社ジャパンランゲージとの連携協力に関する協定締結の調印式を行いました 2025年10月6日（月）、本学北16条キャンパスにて、株式会社ジャパンランゲージとの連携協力に関する協定の調印式を執り行いました。 株式会社ジャパンランゲージは、札幌市と佐賀市で日本語学校を運営しており、札幌ランゲージセンターでは、多くの留学生が日本語を学んでいます。これまでも、本学の日本語教員養成課程の学生に、教育実習の場を提供していただいています。 今回の協定は、日本語教育や日本語教師の養成、留学生支援などの分野において、両者が相互に連携・協力し、教育活動のさらなる発展と充実を図ることを目的としています。